💁♀️В каком возрасте пора показать ребенка логопеду, что должно
насторожить родителей в речи ребенка🤷♀️ Об этом мы беседуем с учителем-логопедом детского сада МБДОУ детского сада № 157 города👩🏫 Еленой Анатольевной Аксеновой👇
⭐️В каком возрасте пора показать ребенка логопеду? Что должно насторожить?
💙Речь ребенка развивается постепенно, но существуют сензитивные периоды. Впервые родителей должно насторожить, если у ребенка до года нет гуления, лепета и он не реагирует на свое имя. Это повод показать ребенка специалистам, прежде всего неврологу, оториноларингологу. Также если в 1-2 года ребенок совсем не говорит, если в 2-3 года ребенок все понимает, но не говорит, или говорит меньше 10 слов, или говорит на «своем» языке, который не понятен даже родителям это тоже повод обратиться к логопеду за консультацией. Кроме того, когда ребенок в 4-6 лет говорит невнятно, звуки смазанные и нечеткие, а в 6 лет неправильно произносит отдельные звуки, например [Л, Р], это также повод пойти к логопеду.
⭐️Среди родителей есть мнение, что самое главное поставить звук [Р]. Так ли это? С каких звуков надо начинать исправлять речь?
🩷Запрос на постановку звука [Р] – самое частое с чем обращаются родители к логопедам. Но на самом деле звук [Р] и вообще постановка звуков — это лишь малая часть работы над развитием речи у детей.
Речь – это одна из сложных высших психических функций, речью может овладеть только человек. В работу логопеда по развитию речи включается работа над пониманием обращенной речи, развитие словарного запаса, развитие грамматического строя речи, формирование связной речи, развитие фонематического слуха, развитие слоговой структуры и непосредственно формирование правильного звукопроизношения.
Развитие речи происходит по принципу поэтапного развития. Соответственно, и логопед при коррекции речи должен учитывать этот принцип. То есть нецелесообразно ставить 3х-летнему ребенку сонорные звуки, поскольку его речевой аппарат еще не готов, при этом 3 года - это сензитивный (благоприятный) период для постановки свистящих звуков. Но всегда бывают исключения из общего правила.
⭐️Может ли мама сама определить, нужен ли ребенку логопед?
💙Если ребенок стоит на учете, например, у невролога, или маме кажется, что речь ее ребенка имеет какие-то особенности, конечно, это повод обратиться за консультацией к логопеду, для того чтобы вовремя принять необходимые меры.
⭐️Могут ли родители сами исправить речь ребенка?
🩷Безусловно родители детей логопатов должны быть активными участниками коррекционного процесса. Сейчас очень много доступной информации о развитии речи и создается впечатление, что ставить звуки совсем не сложно. Но все же я бы советовала предоставить постановку звуков специалистам. А родители, в свою очередь, могут и должны выполнять все рекомендации логопеда, чтобы процесс автоматизации звука прошел как можно быстрее.
Благодарим детский сад #157 города Иванова и лично Аксенову Е.А. за помощь в подготовке материала и фотосьемке.
#роддом4иваново #роддом4ивановскаяобласть
насторожить родителей в речи ребенка🤷♀️ Об этом мы беседуем с учителем-логопедом детского сада МБДОУ детского сада № 157 города👩🏫 Еленой Анатольевной Аксеновой👇
⭐️В каком возрасте пора показать ребенка логопеду? Что должно насторожить?
💙Речь ребенка развивается постепенно, но существуют сензитивные периоды. Впервые родителей должно насторожить, если у ребенка до года нет гуления, лепета и он не реагирует на свое имя. Это повод показать ребенка специалистам, прежде всего неврологу, оториноларингологу. Также если в 1-2 года ребенок совсем не говорит, если в 2-3 года ребенок все понимает, но не говорит, или говорит меньше 10 слов, или говорит на «своем» языке, который не понятен даже родителям это тоже повод обратиться к логопеду за консультацией. Кроме того, когда ребенок в 4-6 лет говорит невнятно, звуки смазанные и нечеткие, а в 6 лет неправильно произносит отдельные звуки, например [Л, Р], это также повод пойти к логопеду.
⭐️Среди родителей есть мнение, что самое главное поставить звук [Р]. Так ли это? С каких звуков надо начинать исправлять речь?
🩷Запрос на постановку звука [Р] – самое частое с чем обращаются родители к логопедам. Но на самом деле звук [Р] и вообще постановка звуков — это лишь малая часть работы над развитием речи у детей.
Речь – это одна из сложных высших психических функций, речью может овладеть только человек. В работу логопеда по развитию речи включается работа над пониманием обращенной речи, развитие словарного запаса, развитие грамматического строя речи, формирование связной речи, развитие фонематического слуха, развитие слоговой структуры и непосредственно формирование правильного звукопроизношения.
Развитие речи происходит по принципу поэтапного развития. Соответственно, и логопед при коррекции речи должен учитывать этот принцип. То есть нецелесообразно ставить 3х-летнему ребенку сонорные звуки, поскольку его речевой аппарат еще не готов, при этом 3 года - это сензитивный (благоприятный) период для постановки свистящих звуков. Но всегда бывают исключения из общего правила.
⭐️Может ли мама сама определить, нужен ли ребенку логопед?
💙Если ребенок стоит на учете, например, у невролога, или маме кажется, что речь ее ребенка имеет какие-то особенности, конечно, это повод обратиться за консультацией к логопеду, для того чтобы вовремя принять необходимые меры.
⭐️Могут ли родители сами исправить речь ребенка?
🩷Безусловно родители детей логопатов должны быть активными участниками коррекционного процесса. Сейчас очень много доступной информации о развитии речи и создается впечатление, что ставить звуки совсем не сложно. Но все же я бы советовала предоставить постановку звуков специалистам. А родители, в свою очередь, могут и должны выполнять все рекомендации логопеда, чтобы процесс автоматизации звука прошел как можно быстрее.
Благодарим детский сад #157 города Иванова и лично Аксенову Е.А. за помощь в подготовке материала и фотосьемке.
#роддом4иваново #роддом4ивановскаяобласть
Источник: https://vk.com/wall-183417477_5867
Пост №5616, опубликован 27 ноя 2023
